“促进学生有效学习”的教学改革实践

• 作者: 杨晓迪 赵群筠
• 来源期刊: 浙江教学研究
• 学科: 教育
• 关键词: 有效学习 作业整理 让教于学 作业变革
• 年，卷（期）: 2013,（5）
• 页码范围: 12-14
• 页数: 3页
• 分类号: G642.0

摘要

面对优质生源流失和民办初中的快速扩张，公办初中自身在课堂教学、作业布置、命题研究等方面的问题，杭州市文晖中学从2010年起，在学校开展了以“促进学生有效学习”为指向的教学活动管理改革，从而积极推动了学校的校本改革，使学校在这几年中发生了巨大的改变，办学层次显著提升。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	赵群筠		3	7	1.0	2.0
2	杨晓迪		2	0	0.0	0.0