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1问题的提出2003年由国家教育部制订的《普通高中数学课程标准(实验)》(下称“新课标”)首次正式将算法列人高中数学课程.这一举措引起了数学家、数学教育专家以及数学教育工作者,尤其是处于教学第一线的中学数学教师的激烈讨论:为什么要在数学课程里专门讲算法,换句话说在中学数学课程中讲算法是否必要?结果是众说纷纭,莫衷一是.
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文献信息
篇名 中学数学算法教学与思维培养
来源期刊 数学教育研究 学科 教育
关键词 中学数学教师 算法教学 思维培养 数学课程标准 普通高中 国家教育部 教育工作者 教育专家
年,卷(期) sxjyyjc_2013,(4) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 4-5
页数 2页 分类号 G633.6
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研究主题发展历程
节点文献
中学数学教师
算法教学
思维培养
数学课程标准
普通高中
国家教育部
教育工作者
教育专家
研究起点
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期刊影响力
数学教育研究
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江苏镇江学府路301号江苏大学理学院
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