在数学教学中培养学生的发散思维能力

• 作者: 王承惠
• 来源期刊: 福建教学研究
• 学科: 教育
• 关键词: 发散思维能力 数学教学 学生 培养 《数学课程标准》 义务教育阶段 创新精神 民族进步
• 年，卷（期）: 2013,（5）
• 页码范围: 7-8
• 页数: 2页
• 分类号: G633.6

摘要

“创新是一个民族进步的灵魂，是国家强盛发达的不竭动力．”教育部颁发的《数学课程标准》（实验稿）要求：“通过义务教育阶段的数学学习，学生能够具有初步的创新精神和实践能力，情感态度和一般能力方面都能得到发展．”发散思维思考问题不因循守旧，不墨守成规，是开放式的，有标新立异的特点．求异创新是发散思维的主要功能．因此，加强学生数学发散思维能力的训练是培养学生创新精神和创造能力的一个重要环节．

作者信息

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1	王承惠		1	0	0.0	0.0