高职班主任人文素养现状调查研究

• 作者: 李杨 李艳辉
• 来源期刊: 襄阳职业技术学院学报
• 学科: 教育
• 关键词: 高职五年制 班主任 人文素养
• 年，卷（期）: 2013,（1）
• 所属期刊栏目: 高职教育研究
• 页码范围: 80-83
• 页数: 4页
• 分类号: G451
• 字数: 5664字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1671-914X.2013.01.080

摘要

国家的发展离不开教育,教育的成败关键在于教师素质的高低.教师专业素养高低可以决定学生职业技能的高下,而教师人文素养的高低却影响着学生人生道路选择的成败.因此,教师的人文素养正受到社会越来越多的关注.笔者正受此影响,并在国家大力发展职业教育的感召下,将视角关注到高职五年制班主任人文素养上来,以某高职院校五年制教学部门为例,对班主任人文素养进行了个案研究.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	李艳辉		25	37	3.0	5.0
2	李杨		14	39	2.0	6.0