新课程理念下的数学课堂教学初探

• 作者: 陶志霞
• 来源期刊: 现代教育
• 学科: 教育
• 关键词: 新课程 动态性 生成性 个性发展
• 年，卷（期）: 2013,（Z1）
• 页码范围: 64-65
• 页数: 2页
• 分类号: G633.6
• 语种: 中文

摘要

新课程教学理念下的课堂教学,具有动态性、不确定性和生成性.为了学生的个性发展,教案的设计应注重动态生成性,摒弃过多的提前预设,把课堂最大限度地交给学生.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	陶志霞		1	0	0.0	0.0