新课程理念下初中数学课堂教学初探

• 作者: 丁俊荣
• 来源期刊: 新课程
• 关键词: 新课程理念 初中数学 课堂教学
• 年，卷（期）: 2014,（7）
• 所属期刊栏目: 课堂内外
• 页码范围: 64-65
• 页数: 2页
• 语种: 中文

摘要

在课堂教学中，教师应做到“以人为本”，创造性地开发数学教学资源，为学生提供丰富多彩的教学情境，激发学生的学习兴趣，鼓励学生积极参与课堂教学的每个环节，丰富学生的学习方式，引导学生自己发现问题、提出问题、解决问题，让学生真正“要学数学、会学数学、学会数学、学好数学、会用数学”。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	丁俊荣		2	0	0.0	0.0