基于SWOT模型及双因素激励理论的高职青年“双师”成长途径探索

• 作者: 李志梅
• 来源期刊: 高等职业教育－天津职业大学学报
• 学科: 教育
• 关键词: 高职院校 青年教师 SWOT 双因素激励理论
• 年，卷（期）: 2013,（6）
• 所属期刊栏目: 院校管理方略
• 页码范围: 24-26
• 页数: 3页
• 分类号: G715
• 字数: 3032字
• 语种: 中文

摘要

以高职院校青年教师为研究对象,运用态势分析法,分析青年“双师”成长环境,并从构建的SWOT矩阵模型中寻求发展途径.同时以“双因素”激励理论为依据,考虑不同个体发展需求,构建激励模式,以激发青年“双师”成长内驱力,并保障内驱力激发后的后续力.