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摘要:
文章从创新型人才培养目标出发,提出了TRIZ理论教学体系的指导思想,阐述了TRIZ教学体系构建的基本思路,构建了“多层次、模块化、菜单式”的TRIZ理论教学体系,论述了此体系的应用实践效果.TRIZ理论教学体系的合理构建与成功应用为创新型人才培养目标提供了有力支持,对创新能力的培养有指导性的意义.
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文献信息
篇名 TRIZ教学体系的探索与实践
来源期刊 山东建筑大学学报 学科 教育
关键词 TRIZ 教学体系 创新能力 创新型人才
年,卷(期) 2013,(2) 所属期刊栏目 教学研究
研究方向 页码范围 172-175
页数 4页 分类号 G642.0
字数 3828字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 张瑞军 山东建筑大学机电工程学院 48 315 9.0 15.0
2 张明勤 山东建筑大学机电工程学院 60 518 11.0 18.0
3 何芹 山东建筑大学机电工程学院 8 46 4.0 6.0
4 丛东升 山东建筑大学机电工程学院 8 100 5.0 8.0
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研究主题发展历程
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TRIZ
教学体系
创新能力
创新型人才
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期刊影响力
山东建筑大学学报
双月刊
1673-7644
37-1449/TU
大16开
山东省济南市临港开发区凤鸣路
1986
chi
出版文献量(篇)
2419
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17428
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