基于高职语文教学行为过程的绩效分析

• 作者: 李春华 祁彬
• 来源期刊: 昆明冶金高等专科学校学报
• 学科: 教育
• 关键词: 高职语文教学 教学绩效 绩效策略
• 年，卷（期）: 2013,（4）
• 所属期刊栏目: 高等职业教育与教学研究 -- 教育实践探索
• 页码范围: 37-39,43
• 页数: 4页
• 分类号: G712
• 字数: 4198字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1009-0479.2013.04.009

摘要

高职语文教学行为实践过程中绩效意识淡薄是普遍存在的现象。针对高职学生学习语文的积极性与主动性欠佳的现状，结合目前高职语文绩效研究主要关注结果和管理功能的情况，通过分析教学行为过程中高职语文教师的个人影响因素，探讨以提高学生学习语文的积极性与主动性的方法来提升高职语文教学绩效的策略。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	李春华	广西现代职业技术学院经贸系	16	9	2.0	2.0
2	祁彬	广西现代职业技术学院建筑与信息工程系	8	3	1.0	1.0