基于“发展适宜性实践”理念的0岁～3岁亲子活动评介

• 作者: 王磊
• 来源期刊: 早期教育：教科研版
• 学科: 教育
• 关键词: 发展适宜性实践 0岁~3岁 亲子活动
• 年，卷（期）: 2013,（7）
• 页码范围: 76-79
• 页数: 4页
• 分类号: G616

摘要

近年来，以计时制亲子活动为主的0岁一3岁幼儿早教机构快速兴起，其在满足家庭育儿需求的同时也隐藏着各种问题。研究者借助文献研究，提出了基于“发展适宜性实践”理念的高质量亲子活动设计与实施应遵循的一系列具体原则，涉及到3岁前儿童的年龄特征、个体差异、家庭文化以及教师有效教学等方面。在此基础上，研究者通过考察南京市各类亲子活动的现状，揭示了影响亲子活动质量的症结并提出了改进建议。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	王磊	南京师范大学教育科学学院学前教育系	75	253	8.0	14.0