亲子共读—婴幼儿智能开发的有效途径

• 作者: 孔庆梅
• 来源期刊: 吉林教育
• 学科: 教育
• 关键词: 亲子共读 智能 智能开发
• 年，卷（期）: 2013,（3S）
• 页码范围: 45
• 页数: 1页
• 分类号: G78
• 语种: 中文

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	孔庆梅	北华大学师范分院学前教育系	1	0	0.0	0.0