小学阶段学困生转化管窥

• 作者: 吴园园
• 来源期刊: 教师博览（科研版）
• 关键词: 学困生 转化 策略
• 年，卷（期）: 2013,（9）
• 所属期刊栏目: 育人之道
• 页码范围: 73
• 页数: 1页
• 字数: 1752字
• 语种: 中文

摘要

学困生是客观存在的,只有给予他们充分的尊重、信任,从点点滴滴培养良好的习惯,才有助于学困生的教育和转化.学困生的转化是一个长期的过程,教师必须从爱护学生的角度出发,俯下身子,奉献爱心.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	吴园园		1	0	0.0	0.0