试析数学综合题的解题策略

• 作者: 程辉
• 来源期刊: 语数外学习（数学教育）
• 学科: 教育
• 关键词: 初中数学 综合题 解题困难 解题策略
• 年，卷（期）: 2013,（12）
• 所属期刊栏目: 经验分享
• 页码范围: 141-141
• 页数: 1页
• 分类号: G633
• 字数: 2174字
• 语种: 中文

摘要

自教育课程改革以来，促进学生综合素质的全面发展已经成为重点目标方向之一。在初中数学教学活动中，注重培养学生的逻辑思维能力的同时培养学生的感性认知。在教学过程中综合题的学习难度较大，在解题过程和概念认知上具有复杂性。它的设计内容和集体方法繁多，学生想要在综合题上得分，就必须充分掌握数学概念并熟练运用。本文就针对初中数学题的解题策略做简要的探讨，希望可以给读者提供相关的参考价值。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	程辉		2	0	0.0	0.0