多元化教学法在高校武术教学中应用研究

• 作者: 刘存忠 张江龙
• 来源期刊: 中州体育：少林与太极
• 学科: 体育
• 关键词: 多元化教学法 高校武术教学 应用探析
• 年，卷（期）: 2013,（8）
• 页码范围: 9-12
• 页数: 4页
• 分类号: G852

摘要

打破传统的武术教学模式,提出了多元化武术教学法,并应用实验教学法、访谈法、数理统计法对不同教法教学效果进行对比研究,得出多元化教学法明显优于传统教学法。多元化教学法以学生为主体,老师为主导,全方位、多视角地将一切可利用的因素引入教学中,立足于学生兴趣的培养,注重学生思维的启发。其主要体现在武术教学环境的人文化、学生学习的个性化、武术技术的实用化、武德教育的终身化、武术课堂的开放化方面。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	刘存忠	广州体育学院武术技击教研室	29	180	8.0	12.0
2	张江龙	广州体育学院研究生部	10	12	2.0	3.0