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摘要:
计算机绘图是一门专业基础课,具有很强的实践性,要求授课老师理论与实际操作相结合进行授课.如何提高教学质量是当今高校教育的重点,而客观、准确地评价教学质量对于提高教学质量有着积极而重要的意义.在制定评价指标体系的基础上,利用BP神经网络理论构建合理、有效的计算机绘图教学质量评价模型,并对学校的计算机绘图课程的教学质量进行了评价,找出存在的问题,为今后的教学改革提供方向.
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安全评价
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安全评价体系
基于BP神经网络的教学质量评价研究
教学质量评价
BP神经网络
评价指标体系
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 基于BP神经网络的计算机绘图课程教学质量评价的研究及应用
来源期刊 图学学报 学科 工学
关键词 BP神经网络 计算机绘图 教学质量 评价
年,卷(期) 2013,(4) 所属期刊栏目 图学教育
研究方向 页码范围 140-145
页数 6页 分类号 TH12
字数 5417字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 卿艳梅 华南农业大学工程学院 25 245 10.0 14.0
2 罗菊川 华南农业大学工程学院 4 30 2.0 4.0
传播情况
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引文网络
引文网络
二级参考文献  (51)
共引文献  (182)
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研究主题发展历程
节点文献
BP神经网络
计算机绘图
教学质量
评价
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
图学学报
双月刊
2095-302X
10-1034/T
16开
北京海淀学院路37号中国图学学会学报编辑部
1980
chi
出版文献量(篇)
3336
总下载数(次)
7
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