浅论对中职语文课堂教学中拓展阅读的有效性思考

• 作者: 胡玉莲
• 来源期刊: 职业
• 关键词: 拓展阅读 情节 主题 作家
• 年，卷（期）: 2013,（8）
• 页码范围: 122-123
• 字数: 3505字
• 语种: 中文

摘要

新课标对语文教学中拓展阅读具有积极作用,这已经得到很多专家的认可.然而,我们在积极推行新课标的同时,也有必要保持理性,静下心来对当前语文课堂教学的拓展阅读作一番实践探索.本文对语文课堂教学中拓展阅读时出现的问题进行了简单回顾,并从情节、主题、作家、文本几个角度提出了笔者对中职语文课堂教学中如何提升拓展阅读有效性的几点思考.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	胡玉莲		3	4	1.0	2.0