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摘要:
师生关系是教学活动中最重要的一对关系。师生关系存在着矛盾,这些矛盾给教学活动带来不良的影响。笔者试图从教育伦理学的视野分析师生矛盾,探析产生的原因,即师生地位不平等、主体认知不足、主体自控不强、外在约束力不够,并提出相应的建议:实现师生地位的平等、加深师生双方的伦理认知、提高师生的行为自控、加强伦理的外在约束力。
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文献信息
篇名 从教育伦理学的视野审视师生关系的矛盾
来源期刊 家教世界 学科
关键词 教育伦理 师生关系 矛盾
年,卷(期) 2013,(7) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 233-234
页数 2页 分类号
字数 1405字 语种 中文
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1 侯嘉洁 广西师范大学教育科学学院 1 0 0.0 0.0
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节点文献
教育伦理
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