基于TQM理念构建“三三模式、四四结合”的教学质量监控体系

• 作者: 褚乃豪 赵嵩颖
• 来源期刊: 吉林建筑大学学报
• 学科: 教育
• 关键词: TQM 教学质量 监控体系
• 年，卷（期）: 2013,（4）
• 所属期刊栏目: 人文与社会科学
• 页码范围: 96-98
• 页数: 3页
• 分类号: G642
• 字数: 2826字
• 语种: 中文

摘要

本文基于TQM理念构建的“三三模式、四四结合”的教学质量监控体系,可以最大程度调动广大师生全员参与教学质量管理与监控工作.该模式解决了以往教学过程中缺乏全程性,监控不平衡的问题;解决了教学质量监控机构不健全,教学质量监控范围较狭窄问题;解决了以往的教学质量评价指标体系单纯或过多依靠学生或督导评教,难以全面地评价教师的教学质量的问题.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	赵嵩颖	吉林建筑大学市政与环境工程学院	59	127	6.0	8.0
2	褚乃豪	吉林建筑大学交通科学与工程学院	1	5	1.0	1.0