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摘要:
核医学是医学院校学生的一门必修课,教学内容多、课时少,传统教学模式已不能满足临床核医学发展的需要.采用新的教学模式,加强实践教学,引入自编教材和网络教学法,应用比较影像概念,改革考试方式,可以充分发挥学生求知的积极性、主动性和创造性,提高教学效果.
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文献信息
篇名 核医学教学的改革与实践
来源期刊 中国病案 学科
关键词 核医学 教学方法 教学改革
年,卷(期) 2013,(5) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 66-68
页数 分类号
字数 4042字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 何洁 100043 北京市 首都医科大学石景山教学医院北京市石景山医院核医学科 1 2 1.0 1.0
2 姚勇 100043 北京市 首都医科大学石景山教学医院北京市石景山医院核医学科 2 17 2.0 2.0
3 王磊 100043 北京市 首都医科大学石景山教学医院北京市石景山医院核医学科 3 4 2.0 2.0
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研究主题发展历程
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大16开
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2000
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