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英语音标在英语教学中的巧妙运用
英语
音标
教学
运用
试论新课程背景下的英语反思性教学
中学英语
反思性教学
教师
学生
课堂观摩
走出故步自封的“堡垒”:新课程背景下高中英语教学的时代诉求
高中英语教学
新课程改革
课程设计
教学评价
学生多元发展
新课程改革背景下高中英语教学的思考
新课程
改革
背景
高中英语
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
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文献信息
篇名 浅谈新课程英语音标教学的方法
来源期刊 中学时代:理论版 学科 工学
关键词 新课改 英语 音标教学
年,卷(期) 2013,(8) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 40
页数 1页 分类号 TP317.2
字数 语种 中文
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 常永雷 1 0 0.0 0.0
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2013(0)
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研究主题发展历程
节点文献
新课改
英语
音标教学
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中学时代:理论版
其它
1003-8116
出版文献量(篇)
5734
总下载数(次)
8
总被引数(次)
0
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