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摘要:
课堂教学任务的设计必须贴近学生的生活实际,目标明确,真实生动,活动性强.教师应该借助信息技术来设计任务,让设计的任务更具情景性、层次多元性,发展学生综合运用语言的能力.教师在设计任务时还应注意学科的互相渗透和课外的作业延伸.本文探讨了信息技术环境下的小学英语教学任务设计.
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文献信息
篇名 信息技术环境下的小学英语教学任务设计
来源期刊 教育信息技术 学科
关键词 小学英语 任务型教学 任务设计 信息技术
年,卷(期) 2013,(7) 所属期刊栏目 教学融合
研究方向 页码范围 61-63
页数 3页 分类号
字数 4672字 语种 中文
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节点文献
小学英语
任务型教学
任务设计
信息技术
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