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有效预习,让学生合理“抢跑”
有效预习,让学生合理“抢跑”
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摘要：
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让预习走进学生的学习生活--培养学生良好的课前预习习惯
四环导学案
课前预习
培养兴趣
小学英语启蒙阶段学生有效预习探微
学生课业负担
小学英语
启蒙阶段
预习
课堂教学
新课程背景
小学三年级
学习兴趣
让方法与步骤助推预习起飞 ——初中科学有效预习的实践与研究
初中科学
预习方法
预习步骤
如何指导学生有效预习高中生物
自主预习
预习指导
有效预习
内容分析
关键词云
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文献信息
| 篇名 | 有效预习,让学生合理“抢跑” | ||
| 来源期刊 | 湖北教育（教育教学） | 学科 | |
| 关键词 | |||
| 年，卷（期） | 2013,（1） | 所属期刊栏目 | 教育圆桌 |
| 研究方向 | 页码范围 | 12-13 | |
| 页数 | 2页 | 分类号 | |
| 字数 | 1152字 | 语种 | 中文 |
| DOI | |||
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期刊影响力
湖北教育(教育教学)
主办单位：
湖北省教育厅
出版周期：
月刊
ISSN：
1003-4390
CN：
42-1033/G4
开本：
16开
出版地：
湖北省武汉市
邮发代号：
38-20
创刊时间：
1949
语种：
chi
出版文献量（篇）
4534
总下载数（次）
1
总被引数（次）
653
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