从模仿到创新,写作教学的必由之路

• 作者: 郭佳佳
• 来源期刊: 中学生英语：上旬刊
• 学科: 教育
• 关键词: 初中 写作教学 模仿 创新
• 年，卷（期）: 2013,（2）
• 页码范围: 37-37
• 页数: 1页
• 分类号: G633.41

摘要

初中英语写作教学对于初中生而言,常常望而生畏,因此如何提升写作教学的有效性成为了一个重要课题,本文认为写作教学应从模仿开始,在模仿的过程中积累语言和写作的技巧,最后实现写作能力的提升。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	郭佳佳		6	4	1.0	2.0