英语专业研究生词汇学习策略调查研究

• 作者: 张颖
• 来源期刊: 新疆职业大学学报
• 学科: 教育
• 关键词: 英语专业研究生 词汇学习策略 元认知策略
• 年，卷（期）: 2013,（2）
• 所属期刊栏目: 教学教法
• 页码范围: 77-80
• 页数: 4页
• 分类号: G642
• 字数: 3894字
• 语种: 中文

摘要

词汇在外语学习中起着举足轻重的作用.词汇量的大小直接影响听、说、读、写基本语言技能的发展.学习单词需要记忆,但单词的记忆需要一定的策略.因此,对词汇的学习策略进行研究尤为重要.该研究以英语专业研究生为调查对象,对其词汇学习策略做实证研究,研究表明研究生词汇学习还缺乏元认知意识,词汇策略运用比较单一.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	张颖	云南师范大学外国语学院	7	20	2.0	4.0