初中学生科学实验能力评价的实效性初探

• 作者: 赵玉亚
• 来源期刊: 新校园（中旬刊）
• 关键词: 科学实验 评价 实效性
• 年，卷（期）: 2013,（6）
• 所属期刊栏目: 基础教育 -- 教学研究
• 页码范围: 152-152
• 页数: 1页
• 字数: 1951字
• 语种: 中文

摘要

科学是以实验为基础的，这也决定了科学教学必须以实验为基础。开展实验教学、发展学生的实验能力是科学教学的主要内容。本文就实验能力评价的三种方式现场观察、实验报告单和纸笔测试展开探讨，分析各种评价方法的优缺点，并对如何有效开展实验能力评价、促进实验教学提出建议。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	赵玉亚		1	0	0.0	0.0