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低年级绘本阅读的"关注点"
低年级
绘本阅读
关注点
浅谈低年级儿童绘本阅读的意义
低年级儿童
绘本阅读
提高能力
小学低年级绘本阅读教学的现状
小学低年级
绘本教学
现状
浅谈小学低年级绘本阅读指导策略研究
小学低年级
绘本阅读
指导策略
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 例谈低年级绘本阅读现象
来源期刊 小学生:教学实践 学科 教育
关键词 文本阅读 学生阅读能力 图画书 小学校园 picture 艺术形式 手绘图 阅读感受 小学低年级 山重水复疑无路
年,卷(期) 2013,(5) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 75
页数 1页 分类号 G623.2
字数 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 曹林芳 13 0 0.0 0.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2013(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
文本阅读
学生阅读能力
图画书
小学校园
picture
艺术形式
手绘图
阅读感受
小学低年级
山重水复疑无路
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
小学生:教学实践
月刊
出版文献量(篇)
12219
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17
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