小学数学课堂生成性资源的分类处理

• 作者: 钟富明
• 来源期刊: 小学生：教学实践
• 学科: 教育
• 关键词: 小学数学课 课堂教学资源 数学问题 分类处理 堂课 教学效果 操作活动 讨论交流 含糊不清 偶发事件
• 年，卷（期）: 2013,（5）
• 页码范围: 77
• 页数: 1页
• 分类号: G623.5
• 语种: 中文

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	钟富明	江西省赣县王母渡镇中心小学	1	0	0.0	0.0