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摘要:
传统案例教学具有零散性,修正的"一案追踪式"案例教学法突破传统案例教学,有利于医学院校社会保障专业学生就业能力的培养.借助对<人身保险>恰当的模块化教学设计,学生在整个教学过程中可对自选案例进行追踪,最终形成一份恰当的人身保险规划.两年的教学实践基本达到了预期目的.具体实施过程中,需要及时动态反馈以增强学生参与的积极性.
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文献信息
篇名 "一案追踪式"案例教学在医学院校社会保障专业《人身保险》课程教学中的应用
来源期刊 医学与社会 学科 医学
关键词 医学教育 职业能力 案例 人生保险
年,卷(期) 2013,(10) 所属期刊栏目 医学教育园地
研究方向 页码范围 87-89
页数 3页 分类号 R193
字数 4388字 语种 中文
DOI 10.3870/YXYSH.2013.10.028
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 朱巧燕 温州医科大学人文与管理学院 11 19 2.0 3.0
2 孙正成 温州医科大学人文与管理学院 11 84 4.0 9.0
传播情况
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研究主题发展历程
节点文献
医学教育
职业能力
案例
人生保险
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
医学与社会
月刊
1006-5563
42-1387/R
大16开
武汉航空路13号
38-277
1988
chi
出版文献量(篇)
6779
总下载数(次)
21
总被引数(次)
47506
论文1v1指导