课堂教学艺术之我见

• 作者: 张忠
• 来源期刊: 学周刊：B
• 学科: 教育
• 关键词: 课堂教学艺术 课堂教学质量 表现艺术 生活环境 教育措施 研究教学 事半功倍 教师
• 年，卷（期）: 2013,（1）
• 页码范围: 124-125
• 页数: 2页
• 分类号: G424

摘要

对教师来说，课堂教学是极具个性化的表现艺术。不同的教师对同样的课堂教学有不同的处理，而每个学生来自于不同的家庭和生活环境，存在不同的客观性和多样性，这就需要教师正确判断每个学生的潜力，艺术性地提出适合学生本人的教育措施。本人认为，作为一名教师，必须注重研究教学的方法、艺术和技巧，运用有效的课堂教学艺术提高课堂教学质量，使课堂教学产生事半功倍的效果，从而达到课堂教学艺术的目的。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	张忠		3	1	1.0	1.0