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摘要:
自由与好奇是少年儿童的天性,图书馆少儿用户服务面对的是一个特殊阅读群体.应该顺从少年儿童的天性,尊重少年儿童作为读者的阅读权利,认识少儿读者自由阅读的价值,做少儿读者平等的朋友,通过各种形式激发他们的好奇探索心理,鼓励他们参与阅读的主动性,以养成良好的阅读习惯.而不是模仿学校教育模式,把图书馆办成所谓“第二课堂”.
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文献信息
篇名 顺从天性激发好奇——关于儿童阅读的一个观点
来源期刊 图书馆杂志 学科
关键词 天性 好奇心 自由阅读 少儿图书馆服务
年,卷(期) 2013,(10) 所属期刊栏目 理论探索
研究方向 页码范围 4-12,19
页数 10页 分类号
字数 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 詹福瑞 9 42 2.0 6.0
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研究主题发展历程
节点文献
天性
好奇心
自由阅读
少儿图书馆服务
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
图书馆杂志
月刊
1000-4254
31-1108/G2
16开
上海市长乐路746号
4-332
1982
chi
出版文献量(篇)
6452
总下载数(次)
6
总被引数(次)
51070
论文1v1指导