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中职心理健康教育课堂教学的实效性探究
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摘要：
心理健康教育课是中小学课程体系的重要组成部分，也是学校开展心理健康教育的重要途径。本文通过对中职心理健康教育课堂教学存在的问题进行分析，系统地总结了“精、简、乐”的教学方法，有效提升了中职心理健康教育课堂教学的实效性。
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文献信息
| 篇名 | 中职心理健康教育课堂教学的实效性探究 | ||
| 来源期刊 | 广东教育：职教 | 学科 | 教育 |
| 关键词 | 中职 心理教学 实效性 | ||
| 年，卷（期） | gdjyzj,（2） | 所属期刊栏目 | |
| 研究方向 | 页码范围 | 121-122 | |
| 页数 | 2页 | 分类号 | G448 |
| 字数 | 语种 | ||
| DOI | |||
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中职
心理教学
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期刊影响力
广东教育：职教
主办单位：
广东教育杂志社
出版周期：
月刊
ISSN：
1005-1422
CN：
44-1145/G4
开本：
出版地：
广州市小北路155号
邮发代号：
46-50
创刊时间：
语种：
出版文献量（篇）
8665
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