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摘要:
教师教好数学的关键在于如何调动学生学习的兴趣.这就要求教师加强自我修养,在课堂中设计疑点,与学生交流互动.设计课堂活动使学生获得成就感,是激发升华学生学习兴趣乃至维持兴趣的有效手段.
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兴趣是学习数学的最好老师
培养兴趣
变换形式
联系实际
浅析小学数学教学中学习兴趣培养的关键点
小学数学
师生关系
学习环境
如何培养学生学习数学的兴趣
数学教学
兴趣培养
调动积极性
方法探讨
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 “兴趣”是学习数学的关键
来源期刊 教师博览:科研版 学科 教育
关键词 兴趣 自我修养 互动
年,卷(期) jsblxxk_2013,(1) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围
页数 1页 分类号 G4
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研究主题发展历程
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兴趣
自我修养
互动
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
教师博览:下旬刊
月刊
1008-5009
36-1222/G4
江西省南昌市红角洲赣江南大道2888号
44-32
出版文献量(篇)
6753
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5
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