试析实现班级场域公平的困境

• 作者: 杨文
• 来源期刊: 教育观察（上旬）
• 学科: 教育
• 关键词: 教育公平 班级场域
• 年，卷（期）: 2013,（5）
• 所属期刊栏目: 教育管理
• 页码范围: 61-64
• 页数: 4页
• 分类号: G463
• 字数: 4522字
• 语种: 中文

摘要

探索阻碍班级场域公平实现的因素,有助于深化对教育公平的认识,促进教育公平在实践层面的落实.从现实情况来看,班级场域公平绝不仅仅是作为相对稳定的班级组织形成后的公平问题,它还涉及学生在进入班级场域前的资源争夺和凸显在班级场域外的教育不公平.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	杨文		20	182	4.0	13.0