灵动演绎 随堂生成——浅议中学美术随堂赏析教学

• 作者: 杨柳
• 来源期刊: 基础教育论坛（乐山）
• 学科: 文学
• 关键词: 熏陶 解析 感悟 研讨 生成
• 年，卷（期）: jcjyltls_2013,（3）
• 页码范围: 69-70
• 页数: 2页
• 分类号: J2-4

摘要

美术教学是培养学生审美情趣的重要途径，而美术赏析能够提高赏析者的赏析水准，培养审美情操，使学生用心灵去感应美，接受美的洗礼，坚定美的信念。我们在教学中要认识到随堂赏析的重要性，重视随堂赏析，在课堂教学中根据不同教学目标的要求，选择相关作品进行赏析，以提高学生的认识，加深对教学内容的理解。

作者信息

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1	杨柳		1	0	0.0	0.0