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小学语文课堂教学的“适可而止”
课堂教学
语言文字
回归本色
学会欣赏孩子
欣赏
鼓励
学生
让学生学会学习
学生
学会
学习
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 学会“适可而止”
来源期刊 无线音乐·教育前沿 学科
关键词
年,卷(期) 2013,(9) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 -3--3
页数 1页 分类号
字数 1703字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 贾宪章 520 17 2.0 2.0
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相关学者/机构
期刊影响力
无线音乐·教育前沿
月刊
1672-8882
23-1553/G0
黑龙江省哈尔滨市南岗区鞍山街26号
chi
出版文献量(篇)
9592
总下载数(次)
5
总被引数(次)
2012
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