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引领学生在活动体验中发展数学素养——再评两节《求一个数的近似数》
引领学生在活动体验中发展数学素养——再评两节《求一个数的近似数》
作者:
徐斌
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
数学素养
近似数
活动体验
个数
学生
高层论坛
华东地区
颁奖大会
摘要:
2012年江苏省“教海探航”征文颁奖大会上,举办了首届华东地区“苏派”教学高层论坛系列活动,笔者有幸参加并应邀主持数学论坛。有机会听了四节华东地区的名师同题课《求一个数的近似数》,收获很大,下面就罗鸣亮老师和李桂芳老师分别执教的这两节四年级数学课,谈一些体会。
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依托数学活动,培养学生数感
数学活动
核心素养
数感意识
多种活动培养学生的数感
数感
生活
估算
实践
基于数形结合方法提升学生数学素养
数形结合
数学素养
小学教学
以形助数 建构中发展数感
以形助数
数感
小学数学
内容分析
文献信息
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文献信息
篇名
引领学生在活动体验中发展数学素养——再评两节《求一个数的近似数》
来源期刊
江苏教育:小学教学
学科
教育
关键词
数学素养
近似数
活动体验
个数
学生
高层论坛
华东地区
颁奖大会
年,卷(期)
2013,(4)
所属期刊栏目
研究方向
页码范围
51-52
页数
2页
分类号
G633.6
字数
语种
DOI
五维指标
作者信息
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姓名
单位
发文数
被引次数
H指数
G指数
1
徐斌
74
141
5.0
11.0
传播情况
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引文网络
引文网络
二级参考文献
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2013(0)
参考文献(0)
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节点文献
数学素养
近似数
活动体验
个数
学生
高层论坛
华东地区
颁奖大会
研究起点
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研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
江苏教育:小学教学
主办单位:
江苏教育报刊总社
出版周期:
月刊
ISSN:
1005-6009
CN:
32-1410/G4
开本:
出版地:
南京市草场门大街133号
邮发代号:
28-1
创刊时间:
语种:
出版文献量(篇)
3747
总下载数(次)
0
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0
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