基于数形结合方法提升学生数学素养

• 作者: 赵晓博
• 来源期刊: 新课程
• 关键词: 数形结合 数学素养 小学教学
• 年，卷（期）: 2017,（10）
• 所属期刊栏目: 教学研究1
• 页码范围: 21
• 页数: 1页
• 语种: 中文

摘要

数形结合是数学学习的常用方法,也是数学教学的主要内容之一,通过数与形的相互联系,实现数转形、形转数直至数形结合.在小学第一学段教育教学活动中,教师有意识地培养学生的数形结合思想,可以使学生更容易理解数学问题的实质.通过看懂图、看图提问、看图列算式、画图四个阶段,使小学生熟练掌握数形结合的方法,解决现实中可见的数学问题,培养学生对数学学习的兴趣,提升学生的数学素养.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	赵晓博	北京理工大学附属小学	2	0	0.0	0.0