关于中学语文课前口语训练的探索

• 作者: 陈靖
• 来源期刊: 福建教学研究
• 学科: 教育
• 关键词: 中学语文 口语训练 课前 语文成绩 厚积薄发 互动教学 创造性 学科
• 年，卷（期）: 2013,（4）
• 页码范围: 20-22
• 页数: 3页
• 分类号: G633.3

摘要

语文是一门综合性、实践性、创造性极强的学科，既难学，也难教。而且，语文成绩的提高是长期积累、厚积薄发的过程，而非一朝一夕所能达成的。如何调动学生的兴趣和积极性，让他们能够兴致盎然地学习语文？本文仅以笔者坚持了近10年的课前口语训练活动为例，对通过互动教学实现乐学目标作一番初步的探讨。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	陈靖		3	1	1.0	1.0