优化课堂教学时问管理的关键在于转变学习观

• 作者: 伍叶琴 郑志辉
• 来源期刊: 福建教育：小学版
• 学科: 教育
• 关键词: 教学时间 管理优化 学习观 课堂 时间分配 学习效率
• 年，卷（期）: 2013,（6）
• 页码范围: 7-7
• 页数: 1页
• 分类号: G42

摘要

课堂教学时间管理优化从表面上看只是一个时间分配的形式化问题，然而从深层的角度看，课堂教学时间的收益——即学生学习程度或者学习效率，才是教学时间研究的旨归。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	伍叶琴		2	0	0.0	0.0
2	郑志辉		2	0	0.0	0.0