让错误资源变成数学教学的亮丽风景线

• 作者: 徐小燕
• 来源期刊: 教师博览：科研版
• 学科: 教育
• 关键词: 数学 教学 错误资源
• 年，卷（期）: jsblxxk_2013,（1）
• 页数: 1页
• 分类号: G40

摘要

数学课程改革要求数学教学要从关注学生生命成长的角度来实施教学,用动态的观点来组织教学.教学过程其实就是学生知识学习与生命成长的过程.在这个过程中,学生的认识水平还处在初级阶段,对事物的认识总是处在不确定的状态之下,所以学生在学习过程中总会有解错题目的时候,这都属于正常现象.