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摘要:
本科学生课外的科研活动是实践教学的重要组成部分.让本科学生(特别是低年级学生)尽早进入到相关实验室从事科学研究实践,对培养其动手能力、运用所学知识的能力和团队协作精神,提高其毕业论文水平和就业竞争能力等都具有非常重要的意义.对重庆市某高校生物医学工程专业多年来推行“二年级科研导师”制度以来学生开展科研活动情况进行了总结与探讨.结果表明,尽早让学生参与科研活动能全面有效地提升学生的综合素质.
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本科生
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培养
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 工科院校本科生科研实践与探讨
来源期刊 重庆理工大学学报(自然科学版) 学科 教育
关键词 学生科研 二年级科研导师制 实践教学
年,卷(期) 2013,(11) 所属期刊栏目 论文选粹
研究方向 页码范围 134-136
页数 3页 分类号 G644
字数 3184字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1674-8425(z).2013.11.028
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 陈国明 重庆理工大学药学与生物工程学院 7 6 1.0 2.0
2 刘盛平 重庆理工大学药学与生物工程学院 9 24 3.0 4.0
3 王洪 重庆理工大学药学与生物工程学院 31 188 5.0 13.0
4 崔建国 重庆理工大学药学与生物工程学院 29 107 6.0 8.0
传播情况
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研究主题发展历程
节点文献
学生科研
二年级科研导师制
实践教学
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
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期刊影响力
重庆理工大学学报(自然科学版)
月刊
1674-8425
50-1205/T
重庆市九龙坡区杨家坪
chi
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