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摘要:
五个“V”包括愿景Visiong、活力Vigor、价值value、道德Virtue和勇气valor.教育家朱永新先生提到:在我们的语文教学中,如何将这五个“V”真正地教给孩子,让他们执着地为人生理想而努力?关注语文教学中的五个“V”,就是把“V”倒过来写成一个大写的“人”,不仅要搞好“工具性”教学,而且要搞好“人文性”教育.语文教学如果给予了学生愿景(理想信念)、活力(精神状态)、价值(评价标准)、道德(行为准则)和勇气(人生动力),就是摒弃了功利主义的所谓教育.
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文献信息
篇名 关注语文教学的五个“V”
来源期刊 辽宁教育 学科
关键词 关注 愿景 活力 价值 道德 勇气
年,卷(期) 2013,(1) 所属期刊栏目 深度研究
研究方向 页码范围 31-32
页数 2页 分类号
字数 3245字 语种 中文
DOI
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序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 袁昌仁 36 7 1.0 1.0
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期刊影响力
辽宁教育
半月刊
1002-8196
21-1062/G4
16开
辽宁省沈阳市皇姑区黄河南大街85号
8-52
1972
chi
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10843
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19
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