关注语文教学的五个“V”

• 作者: 袁昌仁
• 来源期刊: 辽宁教育
• 关键词: 关注 愿景 活力 价值 道德 勇气
• 年，卷（期）: 2013,（1）
• 所属期刊栏目: 深度研究
• 页码范围: 31-32
• 页数: 2页
• 字数: 3245字
• 语种: 中文

摘要

五个“V”包括愿景Visiong、活力Vigor、价值value、道德Virtue和勇气valor.教育家朱永新先生提到:在我们的语文教学中,如何将这五个“V”真正地教给孩子,让他们执着地为人生理想而努力?关注语文教学中的五个“V”,就是把“V”倒过来写成一个大写的“人”,不仅要搞好“工具性”教学,而且要搞好“人文性”教育.语文教学如果给予了学生愿景(理想信念)、活力(精神状态)、价值(评价标准)、道德(行为准则)和勇气(人生动力),就是摒弃了功利主义的所谓教育.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	袁昌仁		36	7	1.0	1.0