从人性角度考量环境教育的价值及转向

• 作者: 孟繁峰 王顺意
• 来源期刊: 北方环境
• 学科: 地球科学
• 关键词: 人性危机 环境教育 人性价值 转向
• 年，卷（期）: 2013,（6）
• 页码范围: 168-170
• 页数: 3页
• 分类号: X-4
• 字数: 2748字
• 语种: 中文

摘要

环境危机产生的根本原因是人性危机。人性危机也就是人对待自然的意识危机。人们将环境问题局限于自然环境本身，只是看到了环境问题的表面症状，而没有看到环境问题产生的内在根源。真正的环境教育不是单纯指向环境的专门教育，而是对整体教育的重新思考。从人性的角度看，环境教育具有智育价值、生态思维价值和美育价值，因此，环境教育的本质应该由物化

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	王顺意		6	5	1.0	2.0
2	孟繁峰		7	2	1.0	1.0