唤醒教师的专业自觉,让教师自觉超越和成长

• 作者: 梁哲
• 来源期刊: 广东教育（综合版）
• 年，卷（期）: 2013,（9）
• 所属期刊栏目: 治教治校方略
• 页码范围: 24
• 页数: 1页
• 字数: 1842字
• 语种: 中文

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	梁哲		6	6	2.0	2.0