作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
由于经济条件等的制约,农村初中的物理课堂存在的一些问题限制了探究式教学模式在提高课堂教学效果方面充分地发挥作用。对此,教师应转变观念,巧设探究内容,促进探究式教学模式在农村初中物理课堂的普及。
推荐文章
浅谈初中物理概念教学和"实验—探究"模式
初中物理
概念教学
实验探究
初中物理概念教学模式探究
初中
物理概念
教学模式
浅谈初中物理探究式教学策略
初中物理
物理教学
探究模式
实施对策
浅谈初中物理探究性实验教学
探究性实验
初中物理
有效教学
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 浅谈农村初中物理探究教学模式
来源期刊 教育界:基础教育研究 学科 教育
关键词 农村 初中物理 探究式教学 内容
年,卷(期) 2013,(1) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 159-159
页数 1页 分类号 G633.7
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 韦家德 2 0 0.0 0.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (5)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2010(1)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(0)
2013(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
农村
初中物理
探究式教学
内容
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
教育界:教师培训
月刊
1674-9510
45-1376/G4
广西南宁市望西路13号
48-350
出版文献量(篇)
13154
总下载数(次)
29
总被引数(次)
0
论文1v1指导