新课程下高中数学反思性教学探究

• 作者: 许俊君
• 来源期刊: 语数外学习（数学教育）
• 学科: 教育
• 关键词: 新课程 高中数学 反思性教学
• 年，卷（期）: 2013,（12）
• 所属期刊栏目: 教改在线
• 页码范围: 108-108
• 页数: 1页
• 分类号: G633
• 字数: 2161字
• 语种: 中文

摘要

在高中数学教学的过程中，根据高中数学新课程标准改革的要求，高中数学老师应该积极追求教学过程的合理性，贯彻新课改理念，不断改进自己的教学方式，深刻体会面临挑战，并把具有科学性的反思作为教学基础，在教学过程中认真实施反思性教学，改变教学方法，更新教学理念，实现多样化的教学，在教学过程中体现数学教学的生活化，从而提高数学教学质量，真正实现学生在教学过程中的主体地位。本文就如何有效地实现高中数学反思性教学进行了浅析。

作者信息

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1	许俊君		2	0	0.0	0.0