深化教育科学研究，促进广东教育发展——广东教育科学“十一五”规划工作的回顾与展望

• 作者: 莫玉音 黄黎露
• 来源期刊: 广东教育：职教
• 学科: 教育
• 关键词: 广东 教育科学规划 研究特点 问题 展望
• 年，卷（期）: gdjyzj_2013,（3）
• 页码范围: 19-22
• 页数: 4页
• 分类号: G40-03

摘要

广东省教育科学规划项目对推动教育宏观决策，促进教育改革与发展，繁荣教育科学发挥了巨大作用。本文分析了过去五年省教育科学规划工作，总结研究经验，对推动省教育科学事业的发展具有一定的意义。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	莫玉音	广东省教育研究院教育评估室	13	6	2.0	2.0
2	黄黎露		4	23	1.0	4.0