小学生数学思维常见的不良习惯与矫正策略

• 作者: 邓友祥
• 来源期刊: 湖南教育：下旬
• 学科: 教育
• 关键词: 数学思维 小学生 矫正策略 不良习惯 数学学习 独立思考意识 数学新课程 新课程教学
• 年，卷（期）: 2013,（4）
• 页码范围: 22-25
• 页数: 4页
• 分类号: G633.6

摘要

当前，数学新课程的实施已经进入“深水期”。总体来讲，我国各地小学数学新课程教学在取得显著成绩的同时，仍然存在不少值得思考与解决的深层次问题。比如，小学生数学学习粗心现象仍较普遍；不少小学生独立思考意识不强，数学学习缺乏深度思考；学生的数学思路打不开，内在的情感和思维没有被真正激活；部分小学生（到了中学阶段尤其明显）数学学习后劲不足。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	邓友祥		33	17	2.0	4.0