理解和面对中国的双语教育

• 作者: 李琳琳 罗润田
• 来源期刊: 英语广场：学术研究
• 学科: 文学
• 关键词: 双语教育 现状 问题 思考
• 年，卷（期）: 2013,（2）
• 页码范围: 79-80
• 页数: 2页
• 分类号: H319

摘要

双语教育是世界许多国家和地区所采取的新型教育方式。中国引入双语教育是一种必然,也是满足国家的未来发展,培养复合型双语人才的需要。本文分析了双语和双语教育的基本概念及意义,从家长以及学生的角度,分析中国双语教育面临的现状及出现的问题,并提出了正确理解和处理的措施。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	李琳琳	成都理工大学外国语学院	26	121	7.0	9.0
2	罗润田	成都理工大学外国语学院	13	7	2.0	2.0