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摘要:
随着计算机技术的日新月异,社会对劳动者的计算机专业能力的要求越来越高,传统的教学方法俨然已经不能满足于现代职业教育对职业能力培养的要求了.行为引导式教学将学习过程转化成人人参与的创造实践活动,以“尝试”贯穿教学过程,实现了教师角色的换位,促进学生的专业素质和专业能力的全面提高.
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文献信息
篇名 行为引导式教学,让计算机课堂活起来
来源期刊 中国科教创新导刊 学科 教育
关键词 行为引导式教学 中职学生 计算机教学 实施策略
年,卷(期) 2013,(36) 所属期刊栏目 多媒体教学
研究方向 页码范围 118
页数 1页 分类号 G719.21
字数 2245字 语种 中文
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1 吴燕平 3 3 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
行为引导式教学
中职学生
计算机教学
实施策略
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中国科教创新导刊
旬刊
1673-9795
11-5599/N
大16开
北京市
80-616
1972
chi
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55878
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81
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